下列关于从“实践、认识、再实践、再认识，循环往复以致无穷”的认识辩证运动发展过程的理解不正确的是（）
A: 认识是一个反复循环和无限发展的过程
B: 认识在实践基础上沿着科学性方向不断深化发展
C: 实践在认识指导下沿着合理性方向不断推进
D: 这个过程是封闭式的循环过程
A: 认识是一个反复循环和无限发展的过程
B: 认识在实践基础上沿着科学性方向不断深化发展
C: 实践在认识指导下沿着合理性方向不断推进
D: 这个过程是封闭式的循环过程
举一反三
- 认识运动过程既是认识在实践基础上沿着科学性方向不断深化发展的过程，也是实践在认识的指导下沿着合理性方向不断深入推进的过程。这个过程既不是封闭式的循环，也不是直线式的发展，往往充满了曲折以至反复，因而是一个（）的过程。 A: 波浪式前进 B: 螺旋式上升 C: 迂回式上升 D: 直线式前进
- 毛泽东指出：“实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这段话说明（） A: 人们在实践中对真理的认识永远没有完结 B: 认识过程不是封闭式的循环，也不是直线式的发展 C: 认识过程是沿着科学性方向不断深化发展的过程 D: 认识过程是反复循环和无限发展的过程
- 认识运动是一个辩证发展过程，这一过程包括（） A: 从实践到认识 B: 实践、认识、再实践、再认识 C: 认识运动不断反复和无限发展 D: 从认识到到实践
- 习近平指出:“遵循实践、认识、再实践、再认识的马克思主义认识论,党的理论创新、理论建设和理论指导的过程包括从实践上升为理论和从理论再回到实践这样两个紧密联系、相互作用的能动过程。”这段话说明( )。 A: 人们在实践中对真理的认识永远没有完结 B: 认识过程不是封闭式的循环,也不是直线式的发展 C: 认识过程是沿着科学性方向不断深化发展的过程 D: 认识过程是反复循环和无限发展的过程
- “实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度”。这就是认识辩证运动发展的基本过程,也是认识运动的总规律,表明认识和实践的过程是一个()的过程。 A: 反复循环 B: 无限发展 C: 封闭式的循环 D: 直线式的发展 E: 波浪式前进 F: 螺旋式上升