陶行知先生认为“教学合一”，即是（）
A: 教师应以教学生如何学为主
B: 教的方法根据学的方式应变
C: 教师应边教边学
D: 教师只传授学生应试知识，忽视一切生活及教育方式
A: 教师应以教学生如何学为主
B: 教的方法根据学的方式应变
C: 教师应边教边学
D: 教师只传授学生应试知识，忽视一切生活及教育方式
举一反三
- 4.陶行知先生指出“先生的责任不在于教，而在于教学生学”“教师教的法子必须根据学生学的法子”故而将讲授法改为教学法。这一行动所体现的教学理念是（ ）。 A: 教学合一 B: 言行合一 C: 学做合一 D: 教做合一
- 政治课教学过程的内容包括 A: 学生为什么而学，教师为什么而教 B: 学生学什么，教师教什么 C: 学生怎样学，教师怎样教 D: 传授知识和形成无产阶级世界观相结合
- 教育心理学主要研究（ ）。 A: 学生的学与教师的教 B: 教师的教 C: 教学环境 D: 学生的学
- 陶行知先生的“教学做合一”的涵义是指() A: 边教边学边做 B: 教的法子必须依据学的法子，学的法子必须依据做的法子，一切以学生的“做”为中心 C: 教学可以简化为让学生做 D: 以上都不正确
- 陶行知先生指出“先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学” “教的法子必须根据学的法子”故而将“教授”法改为“教学法。”这一改动所体现教学理念的是( ) A: 教学合一 B: 言行合一 C: 学做合一 D: 教做合一