何老师担任班主任的班级里，学生普遍推卸责任和容易激怒。何老师与学生的师生关系类型属于
A: 民主型
B: 专断型
C: 依赖型
D: 放任型
A: 民主型
B: 专断型
C: 依赖型
D: 放任型
举一反三
- 有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（） A: 专断型 B: 民主型 C: 放任型 D: 溺爱型
- 老师在课堂时，学生不声不响；而当老师不在时，学生立即大吵大闹。与这种现象相配的教师领导类型最可能是（） A: 专断型 B: 民主型 C: 放任型 D: 消极型
- 老师在课堂时，学生不声不响；而当老师不在时，学生立即大吵大闹。与这种现象相配的教师领导类型最有可能是（）。 A: 专断型 B: 民主型 C: 放任型 D: 消极型
- 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（） A: 专断型 B: 民主型 C: 放任型 D: 自由型
- 朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导型属于( ) A: 强硬专断型 B: 放任自流型 C: 仁慈专断型 D: 民主平等型