关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-04 子曰：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎盈耳哉”，下列对这句话理解正确的是（）。 A: “挚”指诚挚的意思 B: “乱”指乐曲的终章 C: “始”指乐曲的序曲 D: 洋洋，美盛意 子曰：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎盈耳哉”，下列对这句话理解正确的是（）。A: “挚”指诚挚的意思B: “乱”指乐曲的终章C: “始”指乐曲的序曲D: 洋洋，美盛意 答案： 查看 举一反三 子曰:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎盈耳哉”,下列对这句话理解正确的是 “乱”是先秦时期常用的一种创作手法，在《诗经》的《关雎》中即已运用，《论语·泰伯》说：“关雎之乱，洋洋乎，盈耳哉。”一般用在乐曲结尾的地方，也是全曲的高潮所在。（） 对于《周南 · 关雎》朱子《诗集传》评述：“雎鸠……生有定偶而不相乱，偶常并游而相狎，故《毛传》以为挚而有别。”其中“挚而有别”之别就是“男女有别”。《周南 · 关雎》的“男女有别”意蕴是指( ) 朱熹将“洋洋乎如在其上”中的“洋洋”解释为( )。 朱熹将“洋洋乎如在其上”中的“洋洋”解释为()
