青少年的审美能力包括审美感觉力、（）、审美注意力、审美记忆力、（）、审美情感力和审美思维力。
审美知觉力；审美想象力
举一反三
内容
- 0
3.关于“审美力”，说法错误的是：（ ）
- 1
美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理过程，这些心理因素有（） A: 审美感知 B: 审美想象 C: 审美情感 D: 审美理解 E: 审美思维
- 2
为什么动物快感会向人的美感升华，那是因为人具有动物所不具备的社会实践性和意识性，即“人的本质力量”。人的这种“本质力量”促使人在其生命历程中形成一种“审美力”，它是人的审美力形成的一种动力；而美感的形成，则是其审美力升华的起点
- 3
下列有关审美想象和审美情感的表述正确的有（) A: 审美情感是审美想象的原动力 B: 审美想象是审美情感的原动力 C: 审美情感是审美想象的对象 D: 审美想象是审美情感的对象 E: .审美想象是一种理性推理能力
- 4
（）是对审美对象的一种指向和选择。 A: 审美想像 B: 审美注意 C: 审美情感 D: 审美情绪