“君子如欲化民成俗,其必由学乎。”“古之王者。建国君民,教学为先。”体现的教育目的观为( )。
A: 教有无目的论
B: 科学本位论
C: 社会本位论
D: 个人本位论
A: 教有无目的论
B: 科学本位论
C: 社会本位论
D: 个人本位论
举一反三
- “君子欲化民成俗，其必由学乎。”“古之王者，建国君民，教学为先。”这些观点体现了（）的教育目的观。 A: 教育无目的论 B: 社会本位论 C: 科学本位论 D: 个人本位论
- “君子欲化民成俗，其必由学乎”，“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。 A: 教育无目的论 B: 社会本位论 C: 科学本位论 D: 个人本位论
- “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。 A: 教育无目的论 B: 社会本位论 C: 科学本位论 D: 个人本位论
- “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。 A: 教育无目的论 B: 社会本位论 C: 科学本位论 D: 个人本位论
- “君子欲化民成俗，其必由学乎。”“古之王者，建国君民，教学为先。”这些观点体现了（）的教育目的观。 A: A教育无目的论 B: B社会本位论 C: C科学本位论 D: D个人本位论