初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是（）。
A: 精加工策略
B: 组织策略
C: 复述策略
D: 计划策略
A: 精加工策略
B: 组织策略
C: 复述策略
D: 计划策略
举一反三
- 在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（ ）。 A: 复述策略 B: 精加工策略 C: 监控策略 D: 组织策略
- 在老师的指导下，学生用画知识结构图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是（ ）。 A: 精加工策略 B: 监控策略 C: 组织策略 D: 复述策略
- 在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。 A: A复述策略 B: B组织策略 C: C精加工策略 D: D监控策略
- 学习中，学习者利用一定的记忆术掌握知识，这种学习策略属于（） A: 精加工策略 B: 组织策略 C: 复述策略 D: 元认知策略
- 学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。 A: A复述策略 B: B精加工策略 C: C组织策略 D: D元认知策略