管理者批评下属的正确做法是：（）
A: 不让他人在场
B: 当众批评
C: 重复批评
D: 过很长时间后再批评
A: 不让他人在场
B: 当众批评
C: 重复批评
D: 过很长时间后再批评
A
举一反三
- 领导水平的提升要学会批评下属，先表扬，再批评，再表扬的批评方法是（）。 A: 期望式批评 B: 如果式批评 C: 三明治批评 D: 居高临下式批评
- “三明治”式的批评是指：() A: 先表扬，再批评，接着再表扬 B: 先批评，再表扬，接着再批评 C: 先批评，再批评，接着再批评 D: 以上都不正确
- 批评下属时,应该避免() A: 大庭广众下批评,告诫他人 B: 根据情况区别对待 C: 用赞美代替批评 D: 批评是不大发脾气
- 批评下属时，你认为哪一点不正确（）。 A: 批评的目的就是明确事情的对错与否 B: 要避免当众批评 C: 批评的时候要对事不对人 D: 只批评一次，不要旧帐重提
- 批评下属时，你认为哪一点不正确（）。 A: A批评的目的就是明确事情的对错与否 B: B要避免当众批评 C: C批评的时候要对事不对人 D: D只批评一次，不要旧帐重提
内容
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批评按场合可分为两种，即当众批评和个别批评。
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“三明治式”的批评方式是指:() A: 诚恳批评、针对问题、及时批评。 B: 对当事人先批评、再表扬、然后再批评。 C: 对当事人先表扬、再批评、然后再表扬。 D: 对当事人批评、批评、再批评。
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【单选题】如何正确运用“夹心饼”批评法? A. 先表扬，再批评，再表扬 B. 先批评，再表扬 C. 先批评，再表扬，再批评 D. 先表扬，再批评
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作为上司，要掌握批评下属的技巧（） A: 批评要尊重客观事实。 B: 不要伤害部下的自尊与自信。 C: 友好地结束批评。 D: 当众批评才有力度。 E: 选择适当的场所
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在一次管理高峰论坛上，某知名企业CEO说：“表扬和批评都是对下属进行管理常用的手段。虽然在使用的时间、对象和具体的事情上有着不同的作用，但是批评有着越来越多的负面效应。” 如果上述表述为真，下列推论一定正确的有几项？ ①在对下属进行管理中批评和表扬相结合，才能有效管理下属 ②批评在对下属进行管理中的消极作用变大 ③在对下属进行管理中表扬比批评好 ④在对下属进行管理中批评有时比表扬管用 ⑤有的管理者 A: 1 B: 2 C: 3 D: 4