儿童心理发展的特点是()
A: 连续性与阶段性
B: 定向性与顺序性
C: 不平衡性
D: 差异性
A: 连续性与阶段性
B: 定向性与顺序性
C: 不平衡性
D: 差异性
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
内容
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学生心理的发展有（） A: 连续性与阶段性 B: 定向性与顺序性 C: 不平衡性 D: 差异性
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儿童的心理发展存在关键期，这说明了儿童心理发展具有（ ） A: 连续性和阶段性 B: 不平衡性 C: 个别差异性 D: 定向性和顺序性
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个体心理发展的基本特征是（）。 A: 连续性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 差异性 E: 定向性与顺序性
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儿童心理发展的特征是（） A: A连续性与阶段性 B: B定向性与顺序性 C: C不平衡性 D: D差异性 E: E波动性
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学生心理的发展有（） A: A连续性与阶段性 B: B定向性与顺序性 C: C不平衡性 D: D差异性