教师把知识内容以定论的形式呈现给学生的学习方式是（ ）
A: 发现
B: 接受
C: 有意义学习
D: 机械学习
A: 发现
B: 接受
C: 有意义学习
D: 机械学习
举一反三
- 以某种定论或确定的形式将学习内容传授给学生,这种学习方式是( ) A: 接受学习 B: 机械学习 C: 发现学习 D: 意义学习
- 复述策略的适用范围为（）。 A: 机械学习和有意义学 B: 机械学习和知识学习 C: 有意义学习和知识学 D: 有意义学习和技能学习
- 课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（）。 A: 意义学习 B: 机械学习 C: 接受学习 D: 发现学习
- 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为( )。 A: 知识学习和机械学习 B: 接受学习和发现学习 C: 概念学习和意义学习 D: 机械学习和意义学习
- 教师想学生讲授学习内容，学生利用已有的知识去理解意义，这种学习方式是（ ）。 A: 接受学习 B: 发现学习 C: 被动学习 D: 机械学习