（ ）指出，要珍视游戏和生活的独特价值。
A: 幼儿园工作规程
B: 幼儿园教师专业标准
C: 3-6岁儿童学习与发展指南
D: 幼儿园教育指导纲要
A: 幼儿园工作规程
B: 幼儿园教师专业标准
C: 3-6岁儿童学习与发展指南
D: 幼儿园教育指导纲要
举一反三
- 提出以游戏为基本活动的文件是（ ）。 A: 《幼儿园教师专业标准》 B: 《幼儿园工作规程》 C: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D: 《3-6岁儿童学习与发展指南》
- （）通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年 A: 《3-6岁儿童发展指南》 B: 《幼儿园指导纲要》 C: 《幼儿园工作规程》 D: 《幼儿园管理条例》
- 指导幼儿园教师将《幼儿园工作规程》 的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件是( )。 A: 《幼儿园教育指导纲要(试行》 B: 《幼儿园教师专业标准(试行)》 C: 《教育规划纲要》 D: 3-6岁儿童学习与发展指南
- 为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和（）指导幼儿园深入实施素质教育，特制定《幼儿园教育指导纲要（试行）》。 A: 《中华人民共和国幼儿园教育法》 B: 《3-6岁儿童学习与发展指南》 C: 《幼儿园工作规程》 D: 《幼儿园教师专业标准（试行）》
- （）第三部分“组织与实施”第二条指出，幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。 A: 《幼儿园工作规程》 B: 《3-6岁儿童学习与发展指南》 C: 《幼儿园管理条例》 D: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》