教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。
A: A作业分析技能
B: B作业检查技能
C: C作业评价技能
D: D作业反馈技能
A: A作业分析技能
B: B作业检查技能
C: C作业评价技能
D: D作业反馈技能
举一反三
- 教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。 A: A作业分析技能 B: B作业检查技能 C: C作业评价技能 D: D作业反馈技能
- 作业分析技能是一种教学反馈技能。（）
- 《国际教育百科全书》对“练习”进行划分，分别是（ ）。 A: 引导学生进入新课题的作业 B: 要求学生把所学知识和技能运用到实例和场合中并独立找出答案的作业 C: 扩大知识面的作业 D: 把所学知识和技能运用到给出的实例和情景中的作业 E: 巩固所学知识和技能的作业 F: 使所学知识和技能系统化的作业
- 通常情况下，管理技能包括（）、人际技能和概念技能。 A: 岗位技能 B: 技术技能 C: 作业技能 D: 操作技能
- 老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能属于（）。 A: A作业检查 B: B作业分析 C: C作业评定 D: D作业测评