根据图画书内容的不同，教师在组织幼儿开展集体阅读活动时，可选择哪些方式来设计活动？
举一反三
- 根据图画书内容的不同，教师在组织幼儿开展集体阅读活动时，可选择哪些方式来设计活动？ A: 分段阅读 B: 整体阅读 C: 精选图片阅读 D: 幼儿自主阅读
- 根据图画书内容的不同，教师在组织幼儿开展集体阅读活动时，可选择哪些方式来设计活动？（ ）。 A: 分段阅读 B: 幼儿自主阅读 C: 精选图片阅读 D: 整体阅读 E: 集体阅读
- 在指导幼儿开展有步骤的阅读时，教师可以根据绘本内容选择以下哪些阅读的方式？
- 在指导幼儿开展有步骤的阅读时，教师可以根据绘本内容选择以下哪些阅读的方式？ A: 分段阅读 B: 精选图片阅读 C: 集体阅读 D: 完整阅读
- 关于《骑着恐龙去上学》阅读活动,以下哪一项表述是不恰当的:( ) A: 请幼儿欣赏图画书封面,猜想故事内容。 B: 完整欣赏图画书,引导幼儿自由表达阅读体会。 C: 让幼儿根据图画完整复述故事内容。 D: 让幼儿在活动中交流阅读的发现。