应用职业教育心理学的研究对象包括那几个方面（）。
A: 普通心理学
B: 中观的职业教育心理学
C: 微观的职业教育心理学
D: 宏观的职业教育心理学
A: 普通心理学
B: 中观的职业教育心理学
C: 微观的职业教育心理学
D: 宏观的职业教育心理学
B,C,D
举一反三
- 现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸，是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。
- 职业教育心理学是（）相结合的产物，是教育心理学的一门重要分支学科。 A: 普通心理学 B: 社会心理学 C: 心理学 D: 职业教育 E: 心理学与职业教育
- 教育心理学和职业教育心理学的研究原则包括（）
- 职业教育心理学是（）相结合的产物，是教育心理学的一门重要分支学科。 A: 普通心理学与职业心理学 B: 心理学与职业教育 C: 社会心理学与职业教育 D: 职业心理学与职业教育
- 从职业教育心理学组成内容上说，将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的七大块。
内容
- 0
职业教育心理学，又称职业技术教育心理学，是教育心理学的重要分支，也是教育心理学在职业教育领域的积极延伸拓展，是职业教育的主要理论基础之一。
- 1
微观的职业教育心理学主要包括对职业教育内容的心理分析，其中以学习心理为核心，以教学心理为主体。
- 2
（）是研究学校情境中，学与教的基本心理规律的科学。 A: 学习心理学 B: 教育学 C: 职业教育心理学 D: 教育心理学
- 3
职业教育心理学与教育心理学的研究对象有着本质的区别
- 4
在心理学研究中提出“意识流”概念的心理学派是（） A: 构造主义心理学 B: 机能主义心理学 C: 精神分析心理学 D: 认知心理学