讨论法的运用能够培养学生思维能力、研究能力、语言表达能力和组织管理能力
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举一反三
- 讨论法的应用能够培养学生思维能力、研究能力、语言表达能力和（）。
- 中国大学MOOC:讨论法的应用能够培养学生思维能力、研究能力、语言表达能力和（）。
- 在大学教育中，对大学生来说，最主要的是五种能力的培养，即自学能力、()、思维能力、表达能力和组织管理能力。 A: 研究能力 B: 交往能力 C: 阅读能力 D: 学习能力
- 教师的教育工作能力包括（） A: 语言表达能力 B: 与学生交往能力 C: 组织管理能力 D: 教育科研能力 E: 运用现代教育技术手段的能力
- 教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。 A: A语言表达能力 B: B运用现代化教育技术手段的能力 C: C了解学生及同学生交往的能力 D: D组织管理能力 E: E教育科学研究能力
内容
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教师的专业技能包括（）。 A: 了解学生及与学生交往的能力 B: 语言表达能力 C: 运用现代教育技术手段的能力 D: 组织管理能力 E: 教育科学研究能力
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体育教师的教学能力不包括（） A: 组织管理能力 B: 语言表达能力 C: 运动技术能力 D: 现代教育技术的运用能力
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以下不属于教育的教育能力素养的是( )(5.0) A: 语言表达能力 B: 教育研究能力 C: 组织教学能力 D: 组织管理能力
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信息时代要求培养学生的（） A: 学习能力，创新能力 B: 感知能力，阅读能力 C: 记忆能力，思维能力 D: 表达能力，创造能力
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大学生应具备的基本能力包括() A: 思维能力 B: 实践能力 C: 组织管理能力 D: 表达能力