基于以下题干,回答问题: 在某公司职员中,所有的年轻人都有大学学历,有的部门经理有留学经历,有的年轻人也有留学经历,所有有大学学历的人都建立了公积金个人账户,没有部门经理有公积金个人账户。 办公室主任:本办公室不打算使用可回收纸张。给用户的信件必须能留下好的印象,不能打印在劣质纸张上。 文具供应商;可回收纸张不一定是劣质的。事实上,最初的纸张就是用可回收材料制造的。一直到19世纪50年代,由于碎屑原料供不应求,才使用木纤维作为造纸原料。 以下哪项最为恰当地概括了文具供应商的反驳中存在的漏洞
A: 没有意识到办公室主任对于可回收纸张的偏见是由于某种无知。
B: 使用了不相关的事实来证明一个关于产品质量的断定。
C: 不恰当地假设办公室主任忽视了环境保护。
D: 不恰当地假设办公室主任了解纸张的制造工艺。
A: 没有意识到办公室主任对于可回收纸张的偏见是由于某种无知。
B: 使用了不相关的事实来证明一个关于产品质量的断定。
C: 不恰当地假设办公室主任忽视了环境保护。
D: 不恰当地假设办公室主任了解纸张的制造工艺。
举一反三
- 办公室主任:本办公室不打算使用循环再利用纸张。给用户的信件必须能留下好的印象。不能打印在劣质纸张上。文具供应商:循环再利用纸张不一定是劣质的。事实上,最初的纸张就是用可回收材料制造的。一直到19世纪50年代,由于碎屑原料供不应求,才使用木纤维作为造纸原料。以下哪项最为恰当地概括了文具供应商的反驳中存在的漏洞 A: 没有意识到办公室主任对于循环再利用纸张的偏见是由于某种无知。 B: 使用了不相关的事实来证明一个关于产品质量的断定。 C: 不恰当地假设办公室主任忽视了环境保护。 D: 不恰当地假设办公室主任了解纸张的制造工艺。 E: 忽视了办公室主任对产品质量关注的合法权利。
- 办公室主任:本办公室不打算使用循环再利用纸张。给用户的信件必须能留下好的印象,不能打印在劣质纸张上。文具供应商:循环再利用纸张不一定是劣质的。事实上,最初的纸张就是用可回收材料制造的。一直到19世纪50年代,由于碎屑原料供不应求,才使用木纤维作为造纸原料。以下哪项最为恰当地概括了文具供应商的反驳中存在的漏洞( ) A: 没有意识到办公室主任对予循环再利用纸张的偏见是由于某种无知。 B: 使用了不相关的事实来证明一个关于产品质量的判定。 C: 不恰当地假设办公室主任了解纸张的制造工艺。 D: 忽视了办公室主任对产品质量关注的合法权利。 E: 不恰当地假设办公室主任忽视了环境保护。
- 办公室主任:本办公室不打算使用循环再利用纸张。给用户的信件必须能留下好的印象。不能打印在劣质纸张上。 文具供应商:循环再利用纸张不一定是劣质的。事实上,最初的纸张就是用可回收材料制造的。一直到19世纪50年代,由于碎屑原料供不应求,才使用木纤维作为造纸原料。 以下哪项最为恰当地概括了文具供应商的反驳中存在的漏洞______ A: 没有意识到办公室主任对于循环再利用纸张的偏见是由于某种无知 B: 使用了不相关的事实来证明一个关于产品质量的断定 C: 不恰当地假设办公室主任了解纸张的制造工艺 D: 忽视了办公室主任对产品质量关注的合法权利
- 以下哪个人是上述前提所断定的一个反例?() A: 一个女部门经理。B.一个没有公积金个人账户的年轻人。C.一个没建公积金个人账户的部门经理。D.有的年轻人有大学学历,但不是部门经理。 B: 基于以下题干,回答问题: C: 在某公司职员中,所有的年轻人都有大学学历,有的部门经理有留学经历,有的年轻人也有留学经历,所有有大学学历的人都建立了公积金个人账户,没有部门经理有公积金个人账户。
- 有义务向领导提出合理化建议的是()。 A: 办公室主任 B: 办公室所有工作人员 C: 调研员 D: 办公室主任和调研员