学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家
举一反三
- 制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。 A: 学前儿童美术发展的规律 B: 学前儿童美术教育科目本身的性质 C: 社会文化对学前儿童美术教育的要求 D: 学前儿童美术活动的设计
- 不是学前儿童美术教育评价的目的() A: 促进美术教育的发展 B: 提高儿童美术发展技能 C: 了解学前儿童当前达到的水平 D: 对以往的美术教育作出反思
- 学前儿童美术教育的内容应包括()、()和()(或欣赏教育)。 A: 绘画教育 B: 手工教育 C: 美术欣赏教育 D: 艺术教育
- 学前儿童艺术教育把培养学前儿童的（ ）作为领域目标。
- 学前儿童美术教育总目标的特点是（） A: 学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质 B: 学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力 C: 学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径