()提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题。
A: 泰勒
B: 斯宾塞
C: 杜威
D: 洛克
A: 泰勒
B: 斯宾塞
C: 杜威
D: 洛克
举一反三
- （）提出“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题。 A: 斯宾塞 B: 杜威 C: 布鲁纳 D: 博比特
- 青书学堂: (单项选择) ( )提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题
- ()首次在《什么知识最有价值》的著作中提出“课程”。 A: 班杜拉 B: 杜威 C: 斯宾塞 D: 泰勒
- 斯宾塞最早提出的最经典的课程论命题是( )。 A: 什么知识最有价值 B: 什么技能最有价值 C: 什么思想最有价值什么目标最有价值
- 19世纪中叶提出“什么知识最有价值”的问题，并大力提倡科学课程的英国教育学家是______。 A: 洛克 B: 赫胥黎 C: 斯宾塞 D: 达尔文