以自主性探索学习为基础的课程，每个具体课程单元的主要内容是______
A: 主题
B: 任务
C: 评价标准
D: 目的
A: 主题
B: 任务
C: 评价标准
D: 目的
A
举一反三
- 根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括主题、任务和______ A: 方针 B: 计划 C: 评价标准 D: 目的
- 建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分？（） A: 主题 B: 练习题 C: 任务 D: 教科书 E: 评价标准
- 建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分？（） A: A主题 B: B练习题 C: C任务 D: D教科书 E: E评价标准
- 以课程任务为依据可把课程分为（） A: 学校课程 B: 技能性课程 C: 学生中心课程 D: 基础型课程
- 【主题学习】主题单元学习是一种新型的课程形式，该课程形式以主题或任务活动为核心，开展以学生主动参与为特点的学习活动，这些活动强调了学生（）和学习的合作。 A: 个性发展 B: 认知发展 C: 技能发展 D: 态度发展
内容
- 0
可以以时间为单元，也可以以内容（如主题）为单元进行组织的目标属于： A: 课程总目标 B: 单元目标 C: 年龄阶段目标 D: 具体教育活动目标
- 1
课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（） A: 国家课程地方课程 B: 必修课程选修课程 C: 基础课程专业课程 D: 学科课程活动课程
- 2
《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以（）为主要手段，以学习（）、（）为主要内容，以增进（），培养（）为主要目标的课程。
- 3
以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、____、____。
- 4
英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习，以形成性评价为主。