学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为（）。
A: A显性课程
B: B隐性课程
C: C活动课程
D: D校本课程
A: A显性课程
B: B隐性课程
C: C活动课程
D: D校本课程
D
举一反三
内容
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学校的文化情境属于（）。 A: 显性课程 B: 隐性课程 C: 活动课程 D: 学科课程
- 1
根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。 A: 必修课程与选修课程 B: 国家课程、地方课程及校本课程 C: 显性课程与隐性课程 D: 分科课程、综合课程与活动课程
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依据课程的管理可以把课程分为（）。 A: 学科课程与活动课程 B: 综合课程与分科课程 C: 显性课程与隐性课程 D: 国家课程、地方课程、校本课程
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学校的校园环境、黑板报等是() A: 学科课程 B: 活动课程 C: 隐性课程 D: 显性课程
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根据课程的组织核心，可将课程分为学科课程、活动课程和（）。 A: 隐性课程 B: 综合课程 C: 拓展课程 D: 校本课程