跨文化非言语交际语用失误包括()等交际行为和交际方式方面的失误。
A: 体态语
B: 副语言
C: 客体语
D: 环境语
A: 体态语
B: 副语言
C: 客体语
D: 环境语
A,A,A,A,B,C,D
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举一反三
- 跨文化非言语交际语用失误包括等交际行为和交际方式方面的失误
- 【单选题】按照文化在交际中的功能提出区分“知识文化”和“交际文化”,其中“交际文化”指的是 (5.0分) A. 跨文化交际中直接影响信息准确传递的语言和非语言的文化因素。 B. 跨文化交际中不直接影响信息准确传递的语言和非语言的文化因素。 C. 常以“知识”或者“内容”的形式参与交际的文化。 D. 跨文化交际中直接影响信息准确传递的非语言文化因素
- ()是指跨文化交际中不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素。 A: 语义文化 B: 交际文化 C: 知识文化
- 语言是交际的工具,言语是交际的过程。语言和言语相互联系,密不可分。
- 在跨文化交际过程中,可以选择的沟通方式有哪些?() A: 语言交际 B: 非语言交际 C: 语言交际和非语言交际
内容
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跨文化交际有几种模式 A: 言语交际模式 B: 行为交际模式 C: 文化交际模式 D: 文字交际模式
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韩礼德把语言在使用上的一切变体均称为语域,认为语域是由()等因素决定的。 A: 交际场景 B: 交际方式 C: 交际目的 D: 交际者 E: 交际内容
- 2
9.教师的交际语言,有___________的交际语言和____________的交际语言。
- 3
中国大学MOOC: 口语交际是一种()的互动,包括语言、辅助语言和非语言行为等。
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()则是指按跨文化交际中直接影响信息准确传递(即引起偏差或误解)的语言和非语言的文化因素。 A: 交际文化 B: 知识文化 C: 语义文化