教学中不能为直观而直观。
举一反三
- 直观教学对于学生知识的理解很重要，但教学不能为直观而直观，这种观点是错误的。
- 教师要认识到直观仅仅是一种教学手段而不是教学目的;不要为直观而直观，避免直观的形式化、庸俗化。（)
- 关于直观性原则表述不正确的是（）。 A: 教学直观包括语言直观、实物直观、模象直观 B: 教学中较多选用现代化教学手段 C: 直观是一种教学手段，不是教学目的 D: 直观不应该与讲解相结合
- 直观性原则是我国中小学教学中主要的教学原则。教学中，教师常常使用直观手段帮助学生掌握知识。直观手段的类型包括（） A: 言语直观 B: 文字直观 C: 实物直观 D: 模象直观 E: 数字直观
- 幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式() A: 实物直观 B: 模像直观 C: 言语直观 D: 形象直观