运用摘录、删减、改写和概括等方法缩写故事，在认知目标中属于（）
应用
举一反三
内容
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在为幼儿改写寓言故事时要强化寓意，要在改写后的故事中明确故事的寓意。
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在现代企业管理中，我们运用的一些方法如线性和非线性、概率论、数理统计等方法，是属于（ ）方法。
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人们在互动中常见的不合理认知和想法主要有（）、过分概括化和夸大等。
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讲述历史故事，在遵照历史著作的基础上，会对历史事件讲述的顺序、历史人物的行为表现、性格特征等进行一定的概括、改编或删减，甚至增加一些个人的看法等，这种复述方式是 。（ ）
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“能综合运用多种媒介和工具创作”属于幼儿园美术教育活动的认知目标。