关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 运用摘录、删减、改写和概括等方法缩写故事，在认知目标中属于（） 运用摘录、删减、改写和概括等方法缩写故事，在认知目标中属于（） 答案： 查看 举一反三 运用摘录、删减、改写和概括等方法缩写故事，在认知目标中属于（） A: 识记 B: 理解 C: 应用 D: 评价 改写不同于缩写，改写允许在内容上调整取舍，而缩写则不允许，只需概括和紧缩内容即可。（ ） 改写不同于缩写，改写允许在内容上调整取舍，而缩写则不允许，只需概括和紧缩内容即可。（ ） A: 正确 B: 错误 “通过学习，使学生能够运用“ABCD”目标编写方法编写科学规范的教学目标”，该目标属于布鲁姆认知目标中的哪个层次？ A: 记忆 B: 理解 C: 运用 D: 分析 在论文材料收集过程中做笔记的基本方法有：（ ）。 A: 摘录 B: 列提纲 C: 做改写 D: 做提要
