手工制作与()相结合，一直是学前手工教育的主张。
A: 科学活动
B: 幼儿园教育教学实际
C: 语言活动
D: 社会活动
A: 科学活动
B: 幼儿园教育教学实际
C: 语言活动
D: 社会活动
举一反三
- 手工制作与幼儿园教育教学实际相结合，一直是学前手工教育的主张。就幼儿园教育而言，手工制作可以广泛应用于所有教育教学活动、游戏活动、园所美化和活动室装饰等方面，这也是幼儿喜闻乐见的环境创设方式和游戏材料提供方式。()
- 手工制作与（）相结合，一直是学前手工教育的主张。
- 幼儿园教育活动包括健康、语言、科学、社会和____等五大领域的活动，是幼儿在园进行的主要学习活动。
- 属于幼儿园五大领域教育活动模式是（） A: 健康 B: 社会活动 C: 科学活动 D: 艺术活动 E: 语言活动 F: 社会活动
- 按活动的性质划分，可将幼儿园教育活动分为（） A: 领域教育活动、主题教育活动、区域教育活动 B: 游戏活动、教学活动、一日生活活动 C: 集体活动、小组活动、个别活动 D: 健康活动、语言活动、科学活动、社会活动、艺术活动