提出“教学应走在发展的前面”的心理学家是( )。
A: 皮亚杰
B: 桑代克
C: 维果斯基
D: 斯金纳
A: 皮亚杰
B: 桑代克
C: 维果斯基
D: 斯金纳
C
举一反三
内容
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提出教学的最终目的是发展学生“最近发展区”的思想的是（）。 A: 皮亚杰 B: 桑代克 C: 斯金纳 D: 维果斯基
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提出程序教学思想的心理学家是（）。 A: A维果茨基 B: B皮亚杰 C: C桑代克 D: D斯金纳
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“教学应该走在发展前面”思想的提出者是（） A: 皮亚杰 B: 班杜拉 C: 斯金纳 D: 维果斯基
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提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（） A: 皮亚杰 B: 桑代克 C: 埃里克森 D: 维果斯基
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提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是（ ） A: 皮亚杰 B: 埃里克森 C: 布鲁纳 D: 维果斯基