在分组教学制中，在传统的按年龄编班前提下，根据学生能力或学习成绩发展变化情况进行分组教学的是
A: 能力分组
B: 内部分组
C: 作业分组
D: 外部分组
A: 能力分组
B: 内部分组
C: 作业分组
D: 外部分组
B
举一反三
- 完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。 A: 外部分组 B: 内部分组 C: 目标分组 D: 作业分组
- 打破传统的年龄编组，按学生的能力或学习成绩的差别分组教学，这种分组教学属于 A: 作业分组 B: 异质分组 C: 内部分组 D: 外部分组
- 根据学生的能力发展水平分组教学，各组课程相同，学习年限各不相同，这种分组教学属于 A: 能力分组 B: 作业分组 C: 内部分组 D: 外部分组
- 分组教学制中学生的分组主要有()等形式。 A: 能力分组、作业分组 B: 年级分组、能力分组 C: 内部分组、外部分组 D: 年龄分组、差异分组
- 分组教学的形式有 （ ） A: 内部分组 B: 外部分组 C: 能力分组 D: 作业分组
内容
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分组教学制中学生的分组主要有（）、外部分组、内部分组等形式。 A: 能力分组、作业分组 B: 年级分组、能力分组 C: 作业分组、年级分组 D: 能力分组、差异分组
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分组教学中的外部分组是指根据学生的____编班。
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分组教学的主要类型有（）。 A: 能力分组 B: 成绩分组 C: 作业分组 D: 兴趣分组 E: 学科分组
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19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，一般可分为两类：外部分组合内部分组。<br/>论述两类分组的内涵及分组教学的优点与不足。
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36. 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。这是（ ）。A．外部分组