比较内部评价与外部评价的优缺点。
举一反三
- 耻辱感的特点是对（）比较敏感，这是一种舆论习惯。 A: 社会评价 B: 内部评价 C: 外部评价 D: 固定评价
- 下列不属于课程评价类型的是（）。 A: 目标本位评价与目标游离评价 B: 交叉评价与类比评价 C: 内部评价与外部评价 D: 诊断性评价、形成性评价与总结性评价
- 根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。 A: 诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B: 内部评价与外部评价 C: 学生评价与教师评价 D: 相对性评价与绝对性评价
- 根据评价主体不同划分，可将教学评价分为外部评价和内部评价（）
- 按教学评价的评价目的可以将教师课堂教学的评价分为( )。 A: 奖惩性评价和发展性评价 B: 外部评价和内部评价 C: 定量评价与定性评价 D: 相对评价与总结性评价