互动墙饰教学方案设计中,_________即引导幼儿体验美术活动的乐趣,培养幼儿对美术活动的兴趣、爱好。
A: 认识目标
B: 动作技能目标
C: 情感目标
D: 发展目标
A: 认识目标
B: 动作技能目标
C: 情感目标
D: 发展目标
C
举一反三
- 情感目标即引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的___________、____________。
- 【多选题】互动墙饰教学方案设计，制定教学目标应包括_________。 A. 认知目标 B. 动作技能目标 C. 情感目标 D. 社会目标
- 设计美术教学活动目标应注意:1.活动目标要关注幼儿的发展;2.活动目标要注意领域的专业性。（)
- 幼儿美术活动的具体目标一般从哪几个方面来确定？（） A: 情感目标 B: 认知目标 C: 技能目标 D: 操作目标
- 培养儿童对科学的兴趣、爱好是（） A: 幼儿科学教育的知识目标 B: 幼儿科学教育的行为目标 C: 幼儿科学教育的技能目标 D: 幼儿科学教育的情感目标
内容
- 0
幼儿美术教育的学科发展目标和全面发展目标，最终都要通过具体美术教学活动目标才能得以落实。 （)
- 1
设计互动墙饰教学方案中,根据幼儿的特点和阶段教学目标,正确选择幼儿参与制作的内容非常重要。
- 2
结合美术学科本身的性质特点以及我国幼儿园美术教育的特点，可以把幼儿绘画活动目标设计为（）。 A: 情感目标 B: 认知目标 C: 技能目标 D: 行为目标 E: 素养目标 F: 审美目标
- 3
幼儿美术活动目标制定的原则是什么？
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造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的（）兴趣。