根据两本书的内容以及线上学习，绘制体育教学过程与体育教学原则的思维导图……
无
举一反三
- 体育教学评价就是根据（ ），运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量，并予以价值判定的过程。 A: 体育教学过程 B: 体育教学目标 C: 体育教学原则 D: 体育教学内容
- 体育教学的过程要素() A: 体育教学的目标 B: 体育教学的内容 C: 体育教学的重难点 D: 体育教学的评价
- 体育教学规律与体育教学原则都是体育教学过程中的客观存在。
- 体育教学过程大体分为5个层次:超学段体育教学过程、______ 体育教学过程、______ 体育教学过程、______ 体育教学过程和课堂体育教学过程。
- 根据一定教育目的，确定体育课程目标、设置并组织和实施体育课程，并根据对体育课程的评价，进一步改进体育课程的过程是 ( ) A: 体育教学评价 B: 体育教学中的交往 C: 体育教学设计 D: 体育教学原则
内容
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体育教学过程的要素以及包含的内容是什么？
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发现式体育教学模式以“体育学习不仅是一个接受过程，更是一个认识过程”，为改变当前体育教学几乎都是划一式的“接受型学习”，只有直观思维的预感练习，缺少合作、探究、自主解答思维的不足。为此，“ 、 、 ”就成为发现式体育教学模式的设计原则
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体育教学的基本要素是:体育教学目标、体育教学过程、体育教学环境、体育教学方法、体育教学评价、、、。
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体育教学过程的层次可分为超学段体育教学过程、、、学期体育教学过程、、课时体育教学过程
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是实施体育教学的最基本要求,是保持体育教学性质的最基本因素,是判断体育教学质量的基本标准。 A: 体育教学目标 B: 体育教学过程 C: 体育教学方法 D: 体育教学原则