关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 初中地理教科书将有些内容设计成开放式的，不直接提供问题的结论，利于学生探究学习。 初中地理教科书将有些内容设计成开放式的，不直接提供问题的结论，利于学生探究学习。 答案： 查看 举一反三 初中地理教科书活动的设计要密切联系学生现实生活的经历和体验，积极拓展难度，培养学生地理思维 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境.引导学生去发现和探究。（) 体现初中地理教科书编写关注学生身心发展的有 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( ) 遥感图像晦涩难懂，编入初中地理教科书，不符合学生的身心特点。
