举一反三
- 阅读材料，完成下列要求。家风又指门风，一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。在当代中国，家风就是中国文化在现代社会的积淀、传承和弘扬，是中国社会核心价值的体现。培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。甲午马年新春伊始，中央电视台推出的“新春走基层：家风是什么？”引发了社会与公众的关注。传统家风是建设良好家风的重要资源。运用辩证的否定观，谈谈在家风建设中如何认识和对待这一资源。（6分）
- 阅读材料，完成下列要求。培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿，陶染后辈，深刻影响家族成员的个性。家风连着民风，影响社会风尚。中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析传承良好家风对于塑造人生的作用。
- 培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿，陶染后辈，深刻影响家族成员的个性。家风连着民风，影响社会风尚。中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。（1）结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析传承良好家风对于塑造人生的作用。(10分)（2）有人认为，建设社会主义核心价值体系必须大力加强传统家风的教育。请运用对立统一的观点，对这一观点加以评析。（12分）（3）一些家庭进行家风教育时，有时会出现长辈不厌其烦，晚辈不胜其烦的现象。你认为怎样才能化解家风教育中的这种矛盾？（4分）
- 材料一：培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿，是最基本、最直接、最经常的教育，它是一种无字的典籍、无声的力量、陶染后辈，深刻影响家族成员的个性。家风连着民风，影响社会风尚。中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。材料二：中共中央政治局2014年2月24日，就培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族的传统美德进行第十三次集体学习时强调，培育和践行社会主义核心价值观必须立足于中华优秀传统文化。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（1）结合材料一，从文化对人影响的角度，谈谈良好家风家教的作用（2）结合材料二，从“传统文化的继承和发展”的角度，说明应该怎样立足于中华传统优秀文化，培育和践行社会主义核心价值观。
- 中华民族历来有重家风，重家教，守家规的传统。请你谈谈如何通过好家风的传承弘扬社会主义核心价值观。
内容
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家风是指一家或一族世代相传的道德准则、处事方法和精神面貌，是一个家庭的精神内核。领导干部要把家风建设摆在重要位置，“家风清则国威宁，家风浊则国混乱”。对此理解正确的是（） ①事物是普遍联系的，家风家教事关治国理政 ②家风具有相对独立性，不受社会存在变化的制约 ③家风对人生道路和人生选择具有正确的导向作用 ④作为一种精神力量，家风对家庭和社会有重大影响 A: ①③ B: ②③ C: ①④ D: ②④
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关于树立良好的家风，下列说法错误的是（） A: 良好的物质环境对家风形成有基础性作用 B: 家风建设要紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观 C: 父母要加强自身修养，提高个人素质 D: 要利用家庭集体教育和影响孩子
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如何用社会主义核心价值观引领家风建设？
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充分发挥妇女在社会生活和家庭生活中的独特作用，在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风方面的独特作用，引导妇女带动家庭成员()好家庭、()好家教、()好家风。 A: 建设、传承、弘扬 B: 建设、涵养、弘扬 C: 建设、涵养、培育 D: 建设、传承、培育
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材料：培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。中华文明源远流长，中国人一向重视家风的建设，关于家风的名言警句更是汗牛充栋。从孔子对儿子的庭训，到颜之推的家训，到诸葛亮的家训，到曾国藩的家训，到傅雷的家训，不一而足。良好的家风应秉承爱国爱家、与人的情怀，体现礼智信等中华民族优秀传统文化之精髓；应发挥“家庭主一心骨”作用，勇于承担家庭责任和义务，正确处理好父女、亲戚朋友以及邻里间的各种关系，以身作则、率先垂范；要融入社会主义荣辱观建设、公民道德建设、精神文明建设、社会主义核心价值观建设。历史上有许多良好家风的范例，传承这些，就能形成正能量，而这些正能量聚集起来，就能形成推动社会文明进步的动力，请你就如何传承发扬良好的家风家规提出两点可行性建议，并说明这样做的理由。