小学生学习困难综合症的主要表现（）。
A: A计算困难
B: B绘画困难
C: C交往困难
D: D诵读困难
A: A计算困难
B: B绘画困难
C: C交往困难
D: D诵读困难
举一反三
- 学习困难综合症的表现包括（）。 A: 诵读困难 B: 缺少某种学习技能 C: 计算困难 D: 绘画困难 E: 交往困难
- 学习困难综合征的表现不包括（）。 A: 计算困难 B: 活动过多 C: 诵读困难 D: 缺少某种学习技能
- 儿童上小学后面临的主要困难不包括( )。 A: 知识和智力发展的困难 B: 身体适应的困难 C: 社会适应的困难 D: 学习适应的困难
- 学习困难学生中，所占的比例最多的是（） A: 暂时性困难学生 B: 能力型困难学生 C: 动力型困难学生 D: 整体型困难学生
- 有些学习困难学生表现出思维、言语、数理能力低，动机、意志、自我意识水平低的特点，这些学习困难学生属于（） A: A暂时性困难学生 B: B能力型困难学生 C: C动力型困难学生 D: D整体型困难学生