人本主义的学习理论主要观点包括
A: 学习是人自我实现的过程
B: 强调情感、态度、价值在学习中的作用
C: 重视人格的发展
D: 强调教育要以教师者为中心
E: 认为必须把学习者作为学习活动的主体
A: 学习是人自我实现的过程
B: 强调情感、态度、价值在学习中的作用
C: 重视人格的发展
D: 强调教育要以教师者为中心
E: 认为必须把学习者作为学习活动的主体
B,C,E
举一反三
- 人本主义理论的主要观点包括 A: 强调情感、态度和价值观在学习中的重要作用 B: 重视人的价值和人格的发展 C: 强调教育要以学习者为中心 D: 认为学习的实质在于形成情境和反应之间的联结 E: 个体是通过榜样进行学习的
- 人本主义理论的主要观点不包括（）。 A: A强调情感、态度和价值观在学习中的重要作用 B: B重视人的价值观和人格的发展 C: C强调教育要以学习者为中心 D: D强调人与环境相互作用
- 下列关于人本主义学习理论的说法错误的是? 人本主义学习理论强调学生自主学习，自主建构知识意义|人本主义学习理论重视创造和谐的师生关系|人本主义学习理论过于强调学习要以“学生为主体”而忽略了教师的主导作用|人本主义学习理论高度重视学生的个性差异和个人价值观；强调学生自我实现
- 认知主义学习理论重视人在学习活动中的主体价值，教师的任务不是仅仅向学习者灌输知识，而是要设法激发学习者的学习兴趣和学习动机
- 人本主义学习理论强调学生的直接经验。罗杰斯认为学习并不只受环境的支配，学习者可自主发动学习，自由选择学习内容，学习成为学习者自己的学习。下面对人本主义的描述错误的是 A: 人本主义认为人生来就具有学习潜能，学习行为是内发的，来于自我实现的需要 B: 人本主义认为要使学生在自由发展中做到自我实现，教师必须以真诚的态度对待学生，去掉“假面具”，表露自己的真情实感 C: 人本主义学习理论在教学目标上，强调控制学生个性的发展 D: 人本主义教学理论指导下的教学行为强调善于发现和评价学生身上所具有的优秀品质和能力
内容
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人本理论强调学习就是学习者以教育者为中心，学习自己喜欢且觉得有意义的知识的过程。（)
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下列观点，不属于人本主义学习理论观点的是（） A: 学校为学习而设定 B: 教师是教育的中心 C: 教师为学生而教学 D: 学生是学习活动的主体
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认为，学习是学习者自我参与的过程，包括认知参与，更包括情感的参与。同时强调学习的结果由学习者自我评价
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强调学习者是学习的主体，属于行为主义学习理论的观点。()
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以下不属于建构主义学习理论观点的是()。 A: 学习是学习者主动建构内部心理表征的过程 B: 以教师为中心 C: 学习需要交流与合作 D: 强调学习的情境性