学校教育的（）是指对学校教育进行文化上的生态学分析。
A: 文化学研究
B: 经济学研究
C: 生态学研究
D: 政治学研究
A: 文化学研究
B: 经济学研究
C: 生态学研究
D: 政治学研究
举一反三
- 学校教育文化生态学研究的基本层次不包括（）。 A: 自然文化生态 B: 国际文化生态 C: 社会文化生态 D: 规范文化生态
- 教育心理学主要研究学校教育中的______。 A: 学生的学习 B: 教育措施 C: 学校环境 D: 学与教的规律
- 教育心理学主要研究的是学校教育情境中的（） A: 教育措施 B: 学生的学习 C: 学校环境 D: 学与教的规律
- ____是从经济学角度来研究生态系统、社会系统和经济系统所构成的复合系统。它将经济学与生态学相结合，以研究生态规律与经济规律的相互作用，研究人类经济活动与环境系统的关系。 A: 生态学 B: 生态经济学 C: 经济学 D: 城市生态学
- 教育行动研究是指在教育情境中由（ ）进行的，以（ ）的研究态度和实践理论，改进学校教育促进教师专业发展的研究。 A: 学校、自省 B: 学校、求变 C: 教师、自省 D: 教师、求变