“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动特点具有（ ）。
A: 劳动手段的示范性
B: 劳动效果的长期性
C: 劳动方式的合作性
D: 教师工作的专业性
A: 劳动手段的示范性
B: 劳动效果的长期性
C: 劳动方式的合作性
D: 教师工作的专业性
B
举一反三
内容
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“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）特点。 A: 创造性 B: 广延性 C: 长期性 D: 示范性
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“十年树木,百年树人”,说明教师劳动具有( )特点。 A: 复杂性 B: 创造性 C: 示范性 D: 长期性
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“十年树木，百年树人”，这说明教师劳动的特点具有（）。 A: 复杂性 B: 长期性 C: 示范性 D: 创造性
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“十年树木,百年树人”,这句话说明了教师劳动的（ ) A: 创造性 B: 持续性 C: 示范性 D: 长期性
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“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。 A: 复杂性 B: 长期性 C: 主体性 D: 示范性