孙中山主张对青年学生进行（），为农工商各业培养应用型人才。
举一反三
- 孙中山主张对青年学生进行（），为农工商各业培养应用型人才。 A: 专门教育 B: 通识教育 C: 职业技能教育
- 孙中山主张对青年学生进行（），为农工商各业培养应用型人才。 A: A专门教育 B: B通识教育 C: C职业技能教育
- 对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）。 A: 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型 B: 学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的 C: 学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用 D: 高校应以培养学术型人才为主
- 研究型大学大都致力于培养( ) A: 应用型人才 B: 技能型人才 C: 技术型人才 D: 拔尖人才
- 【单选题】学校的人才培养目标是着力培养()。 A. 复合型人才 B. 复合型应用人才 C. 应用型人才