在幼儿园，除重大节日或庆典活动外，幼儿的表演更多的则是在小剧场或表演区角。因此，为幼儿创设一个实用而愉悦的表演场所就显得很有必要，对幼儿的全面发展具有深远意义。()
举一反三
- 幼儿戏剧表演在幼儿戏剧教育中指幼儿自己的“表演”。“表演”并不一定是在正式剧场中的表演，扮演的角色并不固定，幼儿既可以是演员也可以是观众
- 在具体表演时，根据幼儿对故事的熟悉程度，教师可以先让幼儿进行不出声的表演，包括个人的哑剧表演，然后开展（）的活动，最后，鼓励幼儿声情并茂地完整表演 A: 教师配音 B: 幼儿表演和幼儿配音 C: 教师表演 D: 教师哑剧表演
- 幼儿园节日活动就是让幼儿通过自己表演节目来庆祝节日。( )
- ()以幼儿园学习过的故事或幼儿自编故事为内容框架,遵循戏剧表演规则,在教师组织、指导下幼儿运用对话、动作、表情呈现故事情节、塑造故事人物形象的一种表演活动。 A: 幼儿话剧 B: 幼儿歌舞剧 C: 故事表演 D: 亲子游戏
- 表演游戏重在让幼儿自然而然的表演,以参加表演为满足,因此教师不需要指导幼儿的表演技能。