道德修养应注重,（）。
A: A要与道德主体改造客观世界和主观世界的实践活动相联系
B: B要与道德主体具体的道德行为相联系
C: C要与道德主体的全部道德实践过程相联系
D: D要与道德主体的个性特点相联系
A: A要与道德主体改造客观世界和主观世界的实践活动相联系
B: B要与道德主体具体的道德行为相联系
C: C要与道德主体的全部道德实践过程相联系
D: D要与道德主体的个性特点相联系
举一反三
- 道德修养应注重,（）。 A: A要与道德主体改造客观世界和主观世界的实践活动相联系 B: B要与道德主体具体的道德行为相联系 C: C要与道德主体的全部道德实践过程相联系 D: D要与道德主体的个性特点相联系
- 道德修养要与人们改造客观世界和主观世界的实践活动相联系。
- 道德的主观方面，包括道德行为或道德活动主体的道德意识、道德判断、道德信念、道德情感、道德意志、道德修养和道德品质等。这方面的内容构成了道德原则和规范，它要求转化为个人道德的实践，实现这个转化过程，需要通过（)和（)。 A: 道德教育 B: 家庭规范 C: 社会舆论 D: 职业道德规范
- 劳动创造了（ ）和人与人的社会关系。 A: 道德客体 B: 道德主体 C: 实践主体 D: 实践客体
- 个人道德修养包括道德情感、道德意志、道德认识、道德行为等诸多相互联系、相互影响的环节，且贯穿于个体社会道德实践过程中，促进个体道德品质的形成（）