• 2022-06-04
    当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是( )。
    A: 转移法
    B: 自我说服法
    C: 冷却法
    D: 反思法
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    内容

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      孩子无理取闹的时候,有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。 A: 转移法 B: 自我说服法 C: 反思法 D: 冷却法

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      智慧职教: <p>当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和家长常常采用暂时置之不理的办法,结果孩子会自己慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()</p>

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      当孩子情绪十分激动又哭又闹时,有经验的幼儿园老师常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭喊。这种帮助孩子控制情绪的方法是( )。

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      当孩子情绪十分激动又哭又闹时,有经验的幼儿园老师常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭喊。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。

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      当孩子情绪十分激动时,采取暂时置之不理的办法以使其情绪慢慢平静的方法,这属于情绪控制的() A: 冷却法 B: 转移法 C: 消退法 D: 反思法