美国学者费斯勒把教师生涯发展分成（ ）个阶段。
举一反三
- 美国学者费斯勒把教师生涯发展分成（ ）个阶段。
- 美国学者费斯勒把教师生涯发展分成()个阶段。 A: 五 B: 六 C: 八 D: 九
- 美国学者弗勒根据教师关注的内容把教师职业生涯分成（）个阶段。
- 根据教师关注的内容，把教师生涯分成四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是（）。 A: 费勒 B: 布鲁姆 C: 费斯勒 D: 奥恩斯坦
- 根据教师关注的内容，把教师生涯分成四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是（）。 A: 费勒 B: 布鲁姆 C: 费斯勒 D: 奥恩斯坦