关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-04 教师专业发展的条件可以从主、客观条件分为教师专业素养发展趋势和外部支持发展趋势不同的发展趋势有不同的发展内容,下列不属于外部教师专业发展趋势的是 A: 构建教师文化，形成教师专业发展共同体 B: 国培计划，保障教师提升专业素养 C: 构建教师专业发展学校 D: 实施校本研训 教师专业发展的条件可以从主、客观条件分为教师专业素养发展趋势和外部支持发展趋势不同的发展趋势有不同的发展内容,下列不属于外部教师专业发展趋势的是A: 构建教师文化，形成教师专业发展共同体B: 国培计划，保障教师提升专业素养C: 构建教师专业发展学校D: 实施校本研训 答案： 查看 举一反三 构建教师专业发展的核心素养是（）。 教师专业发展的核心以及最终体现就在于( ) A: 教师的专业理想 B: 教师的专业能力 C: 教师群体的专业发展 D: 教师个体的专业发展 教师专业发展是指教师群体专业发展（ ）。 教师培训现状影响教师的专业发展，教师专业发展是自变量。 教师专业发展的内容是教师专业特性。( )
