影响心理学实验研究外部效度的因素有哪些
A: 总体效度
B: 自变量和因变量的定义和测试方式
C: 对测量的敏感化
D: 多重饰演的干扰
E: 特异性效应
F: 克服实验的过分人工情景化
G: 被试选择和实验处理的交互作用
A: 总体效度
B: 自变量和因变量的定义和测试方式
C: 对测量的敏感化
D: 多重饰演的干扰
E: 特异性效应
F: 克服实验的过分人工情景化
G: 被试选择和实验处理的交互作用
举一反三
- 影响教育实验外在效度的因素有（）。 A: 测验的交互作用 B: 抽样偏差和实验处理的交互作用 C: 实验安排的副效应 D: 多重处理干扰
- 下列影响因素，主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是（）。 A: 自变量和因变量的定义 B: 被试的选择 C: 测验手段 D: 实验程序的影响 E: 研究情境与实验情境的相似性
- 下列影响因素，主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是（）。 A: A自变量和因变量的定义 B: B被试的选择 C: C测验手段 D: D实验程序的影响 E: E研究情境与实验情境的相似性
- 影响心理学实验研究外部效度的因素有哪些
- 研究中所包含的自变量和因变量定义的恰当性,也即自变量和因变量操作定义的恰当性反映的是: A: 构想效度 B: 内部效度 C: 外部效度 D: 统计结论效度 E: 实验效度