“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语体现了（ ）的观点对人的教育方式的影响结果。
A: 遗传决定论
B: 环境决定论
C: 辐合论
D: 平行论
A: 遗传决定论
B: 环境决定论
C: 辐合论
D: 平行论
举一反三
- “严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是（）观点对教育方式影响的结果。 A: A遗传决定论 B: B环境决定论 C: C辐合论 D: D平行论
- 【单选题】“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传,这是_____观点对教育方式影响的结果。 A. 遗传决定论 B. 环境决定论 C. 辐合论 D. 平行论
- “严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪些发展论的影响？ A: 遗传决定论 B: 环境决定论 C: 辐合决定论 D: 心理决定论
- “严师出高徒”等谚语在我国很流行，这是（）对人们的教育方式选择潜移默化影响的结果。 A: 遗传决定论 B: 环境决定论 C: 辐合论 D: 多因素论
- 【单选题】“龙生龙,凤生凤”;“人性本善本恶”;“严师出高徒,棍棒底下出孝子”,分别体现了() A. 合并原则；环境决定论；遗传决定论 B. 环境决定论；遗传决定论；环境决定论 C. 遗传决定论；遗传决定论；环境决定论 D. 遗传决定论；环境决定论；二因素论