19.研究认为，学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。（ ）
正确
举一反三
内容
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建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。
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建构主义非常重视学习环境的建构，认为学习环境的四大要素或四个基本属性是： A: 知识回顾、知识探索、知识巩固、知识运用 B: 情境、协作、会话、意义建构 C: 知识技能、数学思考、问题解决、情感态度 D: 知识、思想、方法、策略
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建构学习论认为，教学不是____，而是知识的处理和转换。
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建构主义的学习观认为学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生（ ）知识的过程。 A: 接受 B: 修正 C: 学习 D: 建构
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建构主义学习理论的知识观认为() A: 没有永恒不变的知识 B: 知识只是一种解释，不是最终答案 C: 知识可以以实体形式存在于具体的个体之外 D: 知识取决于具体学习情境的学习历程