美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（)。
A: 认知领域
B: 情感领域
C: 动作技能领域
D: 具体教学目标
E: 课堂纪律是实现有效管理的重要保证
A: 认知领域
B: 情感领域
C: 动作技能领域
D: 具体教学目标
E: 课堂纪律是实现有效管理的重要保证
A,B,C
举一反三
- 美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（）。 A: 认知领域 B: 情感领域 C: 动作技能领域 D: 具体教学目标
- 美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域,请问不包括下列哪个领域?____________ A: 动作领域 B: 认知领域 C: 情感领域 D: 动作技能领域
- 布鲁姆的教育目标分类理论将教学目标分为哪几个方面 A: 认知领域 B: 情感领域 C: 动作技能领域 D: 德育 E: 美育
- 布鲁姆的教育目标分类法把教育目标分为（）。 A: 认知领域 B: 情感领域 C: 动作技能领域 D: 应用领域
- 【2016泰安】美国教育心理学家布鲁纳将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。
内容
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布鲁姆将教育目标分为哪几个目标领域? A: 认知领域 B: 态度领域 C: 情感领域 D: 动作技能领域
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将教学目标分成认知领域、动作技能领域和情感领域的教育学家是布鲁姆
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布鲁姆将教学目标分为哪三类？? 动作技能领域|认知领域|情感领域|行为领域
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布鲁姆将教学目标分成三个领域,下列不是布鲁姆的教学目标分类的是()。 A: 情感领域 B: 动作技能领域 C: 认知领域 D: 过程与方法领域
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布鲁姆将教育目标分为() A: 认知领域 B: 动作技能领域 C: 理解领域 D: 情感领域