为了探究光的本质，牛顿创立的“微粒说”与惠更斯创立的“波动说”论战数百年，起初“微粒说”占据上风，后因无法解释衍射、干涉等光学现象，在麦克斯韦建立电磁场理论后基本被“波动说”所取代，但新发现的光压、光电效应等现象又必须根据光的粒子特征解释，最终二者在量子物理的“波粒二象性”论述下获得统一。从科研方法的角度分析，这一段历史表明（）。
举一反三
- 为了探究光的本质，牛顿创立的“微粒说”与惠更斯创立的“波动说”论战数百年，起初“微粒说”占据上风，后因无法解释衍射、干涉等光学现象，在麦克斯韦建立电磁场理论后基本被“波动说”所取代，但新发现的光压、光电效应等现象又必须根据光的粒子特征解释，最终二者在量子物理的“波粒二象性”论述下获得统一。从科研方法的角度分析，这一段历史表明（）。
- 为了探究光的本质，牛顿创立的“微粒说”与惠更斯创立的“波动说”论战数百年，起初“...科研方法的角度分析，这一段历史表明（）。
- 为了探究光的本质，牛顿创立的“微粒说”与惠更斯创立的“波动说”论战数百年，起初“微粒说”占据上风，后因无法解释衍射、干涉等光学现象，在麦克斯韦建立电磁场理论后基本被“波动说”所取代，但新发现的光压、光电效应等现象又必须根据光的粒子特征解释，最终二者在量子物理的“波粒二象性”论述下获得统一。从科研方法的角度分析，这一段历史表明（ ）。 A: 实验方法与数学方法很重要并且均对科学研究的发展具有重要推动作用 B: 在反复确证实验现象无法用传统理论解释时，研究者应当尊重实验事实 C: 科学研究具有继承性，因此科学研究应当尽量多继承前人的成果与结论 D: 突破科研阻碍得到广泛接受的科研成果，后期也可能成为新的科研阻碍
- 人们对光的本质的认识，最初是微粒说，它成功地解释了一些光现象，但说明不了光的衍射、干涉和它在水中的速度比在空气中慢等现象，因而产生了波动说，但波动说解释不了光电现象，后来又被认为光是微粒性和波动性的统一的波粒二相说所代替。光的波粒二相性说明
- 现代物理学关于光的本性认识是: A: 牛顿提出微粒说，惠更斯提出波动说，爱因斯坦提出光子说，它们都说明了光的本性。 B: 光具有波粒二象性是指：既可以把光看成宏观概念上的波，也可以看成微观概念上的粒子。 C: 光的干涉、衍射现象说明光具有波动性，光电效应说明光具有粒子性。 D: 光的波粒二象性是将牛顿的波动说和惠更斯的粒子说真正有机地统一起来。