帮助幼儿做好在绘画和游戏中的书写准备不包括（）
A: 鼓励幼儿练习横、竖、撇、捺的正确写法。
B: 通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下、由左至右的运笔技能。
C: 鼓励幼儿学习书写自己的名字。
D: 提醒幼儿写画时保持正确姿势。
A: 鼓励幼儿练习横、竖、撇、捺的正确写法。
B: 通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下、由左至右的运笔技能。
C: 鼓励幼儿学习书写自己的名字。
D: 提醒幼儿写画时保持正确姿势。
举一反三
- 通过虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下和由右至左的运笔技能。（）
- 鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势
- 符合“在绘画和游戏中做必要的书写准备”这一教育建议的是（）。 A: 把幼儿讲过的故事用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途 B: 通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下，从左到右的运笔技能 C: 鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解
- 教师在幼儿书写准备的指导中,不恰当的做法是( <br/>)。 A: 指导幼儿用图画和符号表达自己的愿望和想法 B: 指导幼儿书写自己的名字 C: 培养幼儿正确的写画姿势 D: 让幼儿学习书写常见汉字
- 5-6岁幼儿会正确书写自己的名字,书写时姿势正确。( )