操作材料是学前儿童（）的工具，操作材料可以促进学前儿童（）的发展。
学习科学；智力
举一反三
- 材料在学前儿童科学教育中的意义是：（1）操作材料是学前儿童学习科学的工具；（2）操作材料可以提高学前儿童的动手能力；（3）操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力。
- 操作材料对学前儿童发展有何重要意义？/材料才学前儿童科学教育中的意义？
- 学前儿童游戏的价值有()。 A: 游戏促进学前儿童身体的发展 B: 游戏促进学前儿童认知的发展 C: 游戏促进学前儿童创造力的发展 D: 游戏促进学前儿童语言的发展 E: 游戏促进学前儿童情感的发展 F: 游戏促进学前儿童社会性的发展
- 学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括（） A: 增强学前儿童的体质 B: 促进学前儿童认知的发展 C: 促进学前儿童审美能力的发展 D: 促进学前儿童社会化的进程
- 下列哪一项不属于学前儿童身体保护和生活自理能力教育的作用( ) A: 促进学前儿童身体健康 B: 促进学前儿童认知发展 C: 促进学前儿童良好个性的形成 D: 促进学前儿童发展的速度
内容
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学前儿童科学实验包括()实验两种类型。 A: 学前儿童操作 B: 教师演示 C: 儿童操作 D: 儿童合作
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学前儿童语言教育的作用主要表现在( )。 A: 促进学前儿童语言和行为的社会化进程 B: 促进学前儿童情绪情感的发展 C: 促进学前儿童认知能力的发展 D: 促进学前儿童语言学习兴趣的提高
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对学前儿童开展科学教育对儿童个体的价值体现在()。1可以丰富和积累学前儿童科学经验2可以促进学前儿童思维的发展3能够促进学前儿童的全面发展4会给学前儿童的一生带来深刻的影响5有助于发现具有科学潜能的学前儿童并促进其早期发展 A: ①②③④ B: ①③④⑤ C: ①②③④ D: .①②③④⑤
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实验操作类的材料,主要是有关电磁等材料,学前儿童可以用这些材料来进行实验、操作，获得各方面的经验。()
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学前儿童体育教育不仅能够促进学前儿童身体发展，而且有利于学前儿童认知与个性发展。