关于小学生的书写要求,从低段到高段,都要求()。
A: 规范、端正、整洁
B: 规范、端正、熟练
C: 端正、正确、有一定速度
D: 正确、整洁、有一定速度
A: 规范、端正、整洁
B: 规范、端正、熟练
C: 端正、正确、有一定速度
D: 正确、整洁、有一定速度
举一反三
- 写字的评价，要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况，重视书写的（） A: 笔画、结构、字体、速度 B: 笔画、结构、字体、临摹 C: 正确、端正、整洁、流利 D: 端正、正确、整洁、行款
- 关于小学生的书写要求从低段到高段，都要求（）
- 不符合低学段儿童写字教学要求的是( )。 A: 规范 B: 端正 C: 整洁 D: 美观
- 根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是（） A: 第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁 B: 第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖 C: 第三学段要求学生能用硬笔书写行书，行款整齐，力求美观，有一定的速度 D: 第三学段要求学生能用毛笔字书写行书，在书写中体会汉字的优美
- 第二学段对写字教学硬笔书写的具体要求是 A: 规范 B: 端正 C: 整洁 D: 美观