以下话题,( )不适合幼儿进行谈话活动?
A: 六一儿童节
B: 房屋的构造
C: 动画片里的人物
D: 可爱的大熊猫
A: 六一儿童节
B: 房屋的构造
C: 动画片里的人物
D: 可爱的大熊猫
举一反三
- 以下话题,( )适合幼儿进行谈话活动? A: 房屋的构造 B: 我的电脑 C: 多彩的服装 D: 今天谁最乖
- 以下不适合成为幼儿谈话话题的是（）。
- 《我爱做手工（做汽车、画画）》《怎么过“六一”儿童节》这类儿童生活类话题与《有趣的动物（植物、星球）》《推荐一部动画片（书）》这类认知类话题，都是小学第二学段口语交际训练的比较理想的话题。
- 请设计一个“六一”儿童节主题系列活动方案。请设计一个“六一”儿童节主题系列活动方案。
- （）是指教师围绕幼儿感兴趣的话题，运用生动有趣的方式，引导幼儿围绕主题进行交谈的集体教育活动。 A: 早期阅读 B: 学前儿童文学作品活动 C: 学前儿童讲述活动 D: 学前儿童谈话活动